Popschool Checkpoint

Popschool Checkpoint

Maandag 19 t/m vrijdag 23 februari

WAT & WAAROM?

Zo halverwege het seizoen check je samen met je docent jouw voortgang. Hoe zijn je leerdoelen aan het wortelen bij jou? Het gaat niet zo zeer om een toets waar je wel of niet voor kunt zakken maar om een reality check. En het is ook direct voor jou een stimulans om gefocust te blijven studeren. Iedere leerling doet hieraan mee; het is dus niet facultatief.

Je kijkt samen met je docent wat je kunt voorbereiden en hij/zij vertelt je wat je allemaal kunt verwachten. Het tijdstip of de duur van je normale les kunnen in deze week afwijken. Als dat het geval is hoor je dat van je docent.

Het gaat hier niet om presteren. Het gaat om een tussentijdse muzikale APK. Leuk (en goed) voor jou om te zien hoe je je ontwikkelt en waar je nu staat. En goed voor je docent om uit de normale lesgeefsituatie te stappen en jou te zien voorspelen. En als je in een groep voorspeelt is het ook nog eens inspirerend en horizonverbredend om anderen te zien spelen.

In het kort:

Je bereidt een of meerdere songs voor; solo en/of met medeleerlingen. Je docent bekijkt en luistert naar de uitvoering in het algemeen, je techniek, muzikaliteit, timing, sound, presentatie, etc.
Je krijgt ook een aantal theorievragen, gehoortrainingsoefeningen of vragen over je instrument. Je hoort in de les wat je hiervoor kunt voorbereiden en wat je kunt verwachten.
Er is beperkt plek voor publiek. Overleg met je docent!

JAARDOELEN STELLEN MET JE DOCENT

Een beginnende leerling van 7 jaar heeft een ander lesdoel dan een gevorderde leerling van 19 jaar die naar het conservatorium wil of een volwassen leerling met een drukke baan. Bespreek de doelen duidelijk met je docent: wat wil je leren en ontwikkelen? Wat vind je leuk om aan te pakken, waar loop je tegenaan? En welke aandachtspunten ziet jouw docent? Wat wil je aan het einde van het lesjaar hebben bereikt?
In de popschool hangt bij de trap het zogenaamde inspiratiemodel voor de mogelijkheden van algehele ontwikkeling voor onze leerlingen. Het gaat hier om muzikaliteit, techniek, algemene (theoretische) kennis, expressie, sound; zo breed mogelijk.

Vind je het lastig om constructief te studeren thuis? Merk je dat je soms wat meer inspiratie of motivatie kunt gebruiken? Vraag je docent om tips! Die weet als geen ander hoe lastig het soms kan zijn en hoe je dat goed kunt aanpakken. Je studietijd thuis is enorm belangrijk voor je groei. En groei motiveert weer enorm om te studeren en te genieten van het spelen; zorg dus dat je in een goeie studie-mood komt en blijft.

OM-DE-WEEKSE LEERLINGEN

Nu even iets heel belangrijks als je om de week les hebt. Hou rekening met een eventuele verschuiving van de lesweek! Check eventueel bij je docent hoe het met je lesdata zit. Als je om de week lest is het van belang de eerstkomende les al te starten met voorbereidingen: je hebt nog 2 of 3 lessen. Niet schrikken; je kunt ook een stuk dat je nu aan het behandelen bent gebruiken voor Popschool Checkpoint.

Ouders van leerlingen tot en met de middelbare schoolleeftijd willen we van harte uitnodigen om bij deze Checkpoint les aanwezig te zijn!

We wensen je heel veel succes toe in de voorbereidingen en uitvoering. En vergeet vooral niet om er heel veel fun in te hebben! Check!

Ervaringen

Ervaringen

  • Ik vind de interactie tussen de docenten van de popschool en de leerling heel tof. Het is heel ontspannen en een leuke sfeer om veel te leren op een ‘speelse en muzikale’ manier. Ik heb veel kunnen leren van mijn docenten en ze moedigen je ook aan om plezier te hebben.

    Bart Hanswijk - 21 jaar - basles & gitaarles

  • Ik heb les van Jessica Koomen, ze is echt een super docent. Het is altijd erg gezellig in de lessen en we moeten ook best vaak lachen maar op de momenten dat het even serieus moet zijn dan is dat het ook. Die combinatie maakt de lessen heel leuk. Ik heb enorm veel van haar geleerd de afgelopen jaren en daar ben ik blij mee.

    Tamara Bernard - 24 jaar - zangles

  • Ik ben drumles gaan volgen bij de popschool, omdat dit meer bij mijzelf en mijn wensen aansloot dan waar ik eerder les kreeg. De popschool is bij de tijd en heeft docenten die passie hebben voor wat ze doen. De popschool heeft een ongedwongen en uitdagende cultuur om je talenten te ontwikkelen

    Ruben Daamen - 23 jaar - drumles

  • Ik heb 4 jaar zangles bij de popschool gevolgd. Ik heb daar veel van geleerd, zoals zangtechniek, inlevingsvermogen, podiumpresentatie luisteren naar muziek, harmonieën en samen spelen. Ik heb les gehad van o.a. Jessica Koomen, een geweldige docent en coach. Ze kent je persoonlijk en investeert echt in je.

    Marjolein Leijenhorst - 22 jaar - zangles

  • Door de lessen bij de popschool heb ik meer vertrouwen in mijn eigen kunnen gekregen. Ook heb ik nu meer kennis over muziektheorie en zangtechnieken.

    Danielle Leijenhorst - 18 jaar - zangles

  • De jamsessies van de popschool hebben mij heel erg geholpen om nieuwe mensen te leren kennen en om onvoorbereid te spelen met onbekende mensen. Ik heb hier heel veel van geleerd en het helpt je een stap te zetten om te gaan optreden. Ik heb hierdoor meer zelfvertrouwen gekregen  en mijn muzikaliteit in te zetten.

    Bart Hanswijk - 21 jaar - basles & gitaarles

  • Bij de popschool heb ik het gevoel dat het om mij als persoon gaat en niet om de bankrekening die het geld stort.

    Mirjam Bos - 19 jaar - zangles

  • Muziek is voor mij een uiting van mijn creativiteit en plezier. Ik kan heel erg genieten van muziek luisteren, muziek maken, interactie met mensen in de muziek. Het geeft me ruimte om me te uiten en mijn ideeën kwijt te kunnen.

    Bart Hanswijk - 21 jaar - basles & gitaarles

  • Ik vind de eigen invulling van de lessen bij de popschool erg leuk, je bent erg vrij in wat je wil leren maar krijgt ook de nodige sturing en theorie. De lessen zijn modern en van nu.

    Maaike van Oorschot - 23 jaar - keyboard & basgitaarles

  • Ik vind de lessen bij de popschool leuk omdat je zelf kan aangeven wat je wil leren/oefenen, dus kom je sneller waar je ZELF heen wilt. Dankzij lessen bij de popschool heb ik meer durf om op het podium te staan, meer beheersing en meer wil om te slagen.

    Roderick van Essen - 31 jaar - zangles

  • De lessen hebben me een compleet pakket aan skills gegeven en een omgeving waarin ik durfde te drummen. Door de lessen heb ik muzikale ontwikkelingen meegemaakt en zag ik mijn zelfvertrouwen groeien.

    Ruben Daamen - 23 jaar - drumles

  • De popschool is bij de tijd en heeft docenten die passie hebben voor wat ze doen. Het is een ongedwongen en uitdagende cultuur om je talenten te ontwikkelen!

    Ruben Daamen - 23 jaar - drumleerling

  • Door de lessen bij de popschool ben ik me veel bewuster geworden van hoe ik mijn stem gebruik en moet gebruiken. Ik hoor nu ook sneller dingen die niet goed gaan en kan mezelf hier in corrigeren door dat ik meer weet hoe het in elkaar zit. En ik heb geleerd om meer buiten mijn comfort zone te stappen en dat daar buiten nog veel meer te leren valt.

    Tamara Bernard - 24 jaar - zangles

  • Dankzij de popschool heb ik mijn skills kunnen fine tunen; ik moest wat technieken omvormen waardoor ik meer vrijheid kreeg in het drummen. Ik heb geleerd om meer plezier te hebben in het drummen en om me vrijer te voelen achter de drums.

    Ruben Daamen - 23 jaar - drumles

  • De lessen bij de popschool hebben mij de mogelijkheid gegeven om meer te improviseren omdat je ervaring op doet met betrekking tot de structuur in de muziek. Dat had ik denk ik zelf niet kunnen ontdekken, ik ben zeer praktisch ingesteld.

    Dik van Oeveren - 50 jaar - basgitaarles

  • De popschool heeft meerwaarde omdat de popschool op elk vlak van muziek wel iets te bieden heeft! Het is een goede plek om andere muzikanten te leren kennen en om van elkaar te leren. Je wordt uitgedaagd om deel te nemen in andere projecten zoals jam sessies waardoor je kennis maakt met een andere kant van het muzikant zijn.

    Ruben Daamen - 23 jaar - drumles

  • Dankzij de popschool heb ik meer zelfvertrouwen gekregen over wat ik kan, ik ben veel opener geworden en niet meer zo snel een bang muisje. Muzikaal ben ik ook enorm vooruit gegaan. Ik heb in de afgelopen jaren heel veel podium ervaring opgedaan en dat had ik niet gehad als ik niet naar de popschool was gegaan. Ik had dan ook niet gestaan waar ik nu sta: studerend aan het conservatorium.

    Tamara Bernard - 24 jaar - zangles

  • Ik heb les gevolgd bij de popschool omdat ze je stimuleren muziek te maken die jij leuk vind. Ze proberen je te stimuleren om lol te hebben maar ook om te groeien. Ook geven ze veel mogelijkheden om op te treden en echt met je muziek actief bezig te zijn.

    Bart Hanswijk - 21 jaar - basles

  • Dankzij de popschool heb ik geleerd dat ik kan zingen; dat ik talent heb en dat ik daar serieus wat mee kan doen. De docenten hebben mij doen inzien dat als ik iets wil bereiken, ik dat met een dosis creativiteit ook kan behalen.

    Sjoerd Wiersema - 23 jaar - zangles

  • Ik volgde les bij de popschool omdat je dat veel kans krijgt om jezelf te ontplooien. Ook in het optreden (jamsessies, Pop In Uitvoering en andere optredens). Ook vond ik dat je daar ook meer eigentijdse liedjes kon zingen, wat het ook leuker maakte.

    Danielle Leijenhorst - 18 jaar - zangles

  • Wat mij erg geholpen heeft, is dat er tijdens de lessen geen prestatiedruk is en er veel ruimte is om fouten te maken. Zo heb ik bij de popschool geleerd om muziek te studeren omdat ik er iets uit WIL halen en niet uit moet halen.

    Sjoerd Wiersema - 23 jaar - zangles

  • Ik ben lessen gaan volgen bij de popschool omdat ik veel goede berichten over de popschool hoorde; er worden veel initiatieven ontplooid door de Popschool en je hebt de mogelijkheid om contacten te leggen met medestudenten (bijvoorbeeld tijdens de jamsessies).

    Dik van Oeveren - 50 jaar - basgitaarles

  • Het enthousiasme waarmee de lessen worden gegeven vind ik erg leuk en heel goed. Dit motiveert mij om nog beter mijn best te doen en voor elke nieuwe les goed te oefenen. Je bent ook gewoon een persoon tijdens je lessen en niet alleen iemand die even een lesje komt volgen en dan na 30min. weer naar huis gaat.

    Tamara Bernard - 24 jaar - zangles

  • Ik heb nu al 6 jaar zangles bij de popschool. Ik heb veel geleerd, zoals de basis van zang, ademhaling, ademsteun, de juiste houding, hoe ik mijn stembanden kan gebruiken, hoe ik ze niet hoor te gebruiken, hoe ik bepaalde klanken kan vormen met mijn stem, etc. Maar ook over het met anderen samen zingen/spelen en optreden.

    Mirjam Bos - 19 jaar - zangles

  • Ik zit ongeveer zes en een half jaar op drumles bij de popschool. De popschool is een hele goede muziekschool is waar in je niet alleen de basis leert maar ook verder kunt komen door de goede en getalenteerde docenten!

    Joshua de Bie - 14 jaar - drumles

  • Bij de popschool wordt je gezien als persoon en geen nummer. Dit geeft een fijne sfeer waardoor ik mij het meest op mijn gemak voel bij de popschool. Ik heb ook les gehad bij andere muziekscholen en daar ben je binnen de organisatie een nummer en is er zowat geen persoonlijk contact.

    Tamara Bernard - 24 jaar - zangles

  • Doordat de docenten zelf ook werkzaam zijn als muzikant en dit ook overbrengen tijdens de lessen heeft het voor mij een meerwaarde om bij de popschool les te krijgen. Er heerst ook geen strijd binnen de popschool en op een doorsnee muziekschool hangt die sfeer er toch wel redelijk snel na mijn ervaring.

    Tamara Bernard - 24 jaar - zangles

  • Dankzij de lessen bij de popschool ben ik zelfverzekerd geworden in mijn muziek. Ik ben in mijzelf gaan geloven. Daarnaast heb ik podium ervaring opgedaan wat goed staat op mijn cv.

    Marjolein Leijenhorst - 22 jaar - zangles

  • Ik vind de lessen bij de popschool sowieso altijd heel erg gezellig, je kan lekker jezelf zijn en hoeft niet bang te zijn om fouten te maken. De docenten zijn altijd erg gericht op groei!

    Danielle Leijenhorst - 18 jaar - zangles

javascript

Veelgestelde vragen